中考生物第一轮复*七上3.2被子植物的一生训练训练新人教版

发布于:2021-09-13 11:40:33

初中生物资料 第二章 一、选择题 被子植物的一生 1 .小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽,下列哪一种外界条件小明不必考虑( D A.水 B.空气 C.温 度 D.有机物 ) 2.(2015,太原)下面是四粒玉米种子,阴影表示被虫吃掉的部分,其中放在适宜的外界条件下 可能还会萌发的是( A ) 3.(2016,广东)从种子萌发到长成植物体这一过程中,能正确反映体内有机物含量变化的曲线 是( D ) 4.下图是菜豆发育过程中的相关结构,以下叙述正确的是( D ) A.菜豆种子的胚由甲图中的①②③组成 B.乙图中的 a 是由甲图中的③发育成的 C.丙图中的 A 和 B 是吸水的主要部位 D.乙图中的 b 是由甲图中的②发育成的 5.下列关于被子植物生长的描述,正确的是( B ) A.植物的芽都能发育成枝条 B.植株生长所需的水分主要由根尖成熟区吸收 C.植物的茎都能逐年加粗 初中生物资料 D.植物生长需要量最多的是含氮、磷、钙的无机盐 6.如图是枝芽结构模式图,下列有关叙述错误的是( B ) A.图中 1 能发育成新的芽结构 B.图中 3 能发育成枝条 C.图中 4 能发育成茎 D.图中 5 能发育成侧芽 7.(2016,济宁)下列农产品属于根的是( C ) 8.(2016,滨州)夏初,露天种植的黄瓜纷纷上市,鲜嫩的黄瓜深得市民喜爱。黄瓜顶端的小黄 花是( C ) A.花序 B.雄花 C.雌花 D.两性花 D ) 9.春天来了,百花盛开。花的主要结构是( A.花萼和花冠 B.柱头和花柱 C.子房和花粉 D.雌蕊和雄蕊 10.(2015,内江)在一次生物兴趣小组的合作学*讨论中,阳阳同学说,不是每一朵花都能结 出果实,能结出果实的花一定( B ) ①长有 雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③⑤ 初中生物资料 11.(2016,青岛)右图为某花的结构示意图,对该图描述错误的是( C ) A.此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B .在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① C.完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 D.图中②将发育成果实 12. ( 2016, 济宁)樱桃色泽鲜艳、 味道优美、 营养丰富。 其可食用部分是由什么发育来的( A ) A.子房 C.胚珠 B.子房壁 D.受精卵 13.关于花的结构,下列说法错误的是( B ) A.花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 B .雄蕊由柱头、花柱和子房组成 C.花的主要结构是花蕊 D.卵细胞存在于子房内的胚珠中 14.(2015,菏泽)如图是桃花及其所结果实的部分结构示意图,下列表述错误的是( C ) A.花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 B.[4]中的精子到达胚珠完成受精作用 C.[7]是由[6]发育而来的 初中生物资料 D.[8]萌发的内部条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质 二、非选择题 15.(2016,聊城)在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下 实验: 步骤一:取 4 个罐头瓶编号 1-4 号,每一瓶底放 6 层餐巾纸,每一瓶中放 10 粒大豆种子于餐 巾纸上。 步骤二:将 1-4 号瓶做了如下不同的 处理,5 天后取出观察到如下实验现象。 编号 1 处理 瓶盖 培养箱中 2 处理 瓶盖 培养箱中 3 餐巾纸湿润 瓶盖 培养箱中 4 餐巾纸湿润 瓶盖 处理方法 不做 盖上 放入 25℃的 不萌发 不做 盖上 放入 5℃的 不萌发 向瓶中加水至 盖上 放入 5℃的 不萌 发 向瓶中加水至 盖上 放入 25℃的 实验现象 初中生物资料 培养箱中 萌发 请你根据步骤和实验现象,回答下列问题: (1)该实验探究了__两__种因素对种子萌发的影响,你认为 1 号瓶与__4__号瓶组合,可以形成 一组对照实验,探究的实验变量是__水分__,3 号瓶与__4__号瓶组合,可以形成一组对照实验,探 究的实验变量是__温度__。 (2)在本实验中,要判断哪几号瓶能形成一组对照实验,必须考虑两个条件,一是变量必须__ 唯一__,二是__对照__组必须满足种子萌发的全部环境条件。 (3)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,你认为其必要性的理由是__防止水分蒸发,保持变量唯一性 __。 16.下面是绿色植物的传粉、受精过程及种子、芽和枝条结构示意图,请据图分析回答下列问 题: (1)受精是指精子与[ 2 ]__卵细胞__融合形成受精卵的过程。受精后形成的受精卵发育成 胚,胚的组成包括 __①、②、③、④__(填写乙图中的序号)。 (2)乙图中的种子与玉米种子相比,没有的结构是__胚乳__。 (3)丁图中[b]是由乙图中的[ ② 来的。 17.(2016,福州)永泰嵩口遍植李树。李树林中,空气清新湿润,这与李树的部分生理作用密 不可分。 ]__胚芽__发育成的, 也是由丙图中的[ B ]__芽轴__发育 初中生物资料 (1)图中的 A、 B、 C 表示李树生活中进行的部分生理过程。 请将它们和对应的主要结构进行连线: ①A ②B ③C b.导管 c.根毛 a.气孔 (2)假设 X 表示 C 过程散失的某种气体。 请判断以下描述的对错(对的打“√”, 错的打“×”)。 ( √ )①X 为水蒸气时,李树提高了周围大气湿度。 ( × )②X 为二氧化碳时,有助于李果营养物质的增加。 ( √ )③X 为氧气时,李树有助于维持生物圈的碳—氧*衡。 (3)以上若有错题,请选择一题进行订正:__X 为二氧化碳时,不利于李果营养物质的增加__。 (4)李树大约在每年 3 月初开花,春去花谢,幼小的李果挂满枝头。李树的花经传份、受精后, 花中的__子房__可以继续发育成李果。李果吃起来酸甜可口的物质,主要储存在果肉细胞的__液泡 __中。 18.许多植物从一颗小种子开始,到结出累累硕果,让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所 示

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